انجدونى ابنى فى الصف الاول الابتدائى واخاف ان اؤذيه

انجدونى ابنى فى الصف الاول الابتدائى واخاف ان اؤذيه

اخوانى الاعزاء الى من يستطيع مساعدتى فى المشكلة التى اواجها

انا عصبية جدا وكل يوم تزداد عصبيتى وخاصة عندما ادرس ابنى هذا واخاف من كثرة ما اضربه اؤثر عليه سلبى من ناحية الدراسة

الطفل تاْخر فى النطق لذا اهملناه فى الروضة حتى يستطيع ان يتكلم ولم نهتم فى تعليمه والان هو فى المدرس لا يستوعب اى شىء كل ما يعرفه فى اللغة العربية (اْ -ب)

حاولت معه كثيرا ولكن دون جدوى احبطت نفسيا عصبيتى زادت من كثرة ما اضربه لا تلومونى فانا لم اضربه الا بعد ان استخدمت معه جميع الوسائل

الولد يخاف وليس عنده ثقة فى نفسه حيث تكلم متاخرا ولكن اخاف ان لا يستطيع التعلم على الاقل يعرف الاحرف ما ذا افعل

اشعر بان قلبى يتوقف وراسى تضغط على اشعر وكانى ساموت من هذا الولد علما بان اخيه الاكبر ممتاز يقرا من الروضة لوحده وانا وابوه متعلمان فالمسالة ليست وراثية

ارجو المساعد فى اقرب فرصة

اعطونى اساليب لتعليمه يمكن اساليى معه خاطئة فى انتظاركم فلا تتاخروا على

المصدر: نفساني

لأخت/مام .
السلام عليكم ، ياأختي تقولين أنك عصبية ، وأنك تضربين ابنك الصغير كي يتعلم ، والضرب مضر بالطفل لانه عمل غير انساني فأنت تصلحين الخطأ بالخطأ ، هل تعلمين أن الضرب يؤدي الى التمرد وكراهية المدرسة ، كما أنه ينقص الذكاء ، كما أشارت الى ذلك بعض الدراسات ، المهم أنك إذا اردت تعديل سلوك ابنك الى الأفضل اتركي الضرب أولا ، وعاملي ابنك بالحكمة وسعة الصدر ، وبامكاني تزويدك ببعض الأساليب التربوية البديلة للضرب ، مثل : لوحة النجوم ، التعاقد السلوكي ، التصحيح الزائد ، التعزيز الايجابي ، قانون بريماك (قانون الجدة ) الاشباع ، الحجز ، الكرسى الخالي ، التعزيز السلبي ,غيرها كثير وإذا شئت التفصيل في ذلك ، فأنا على استعداد للتوضيح أكثر ، والله يحفظك .

المستشار/ البراهيم الدريعي

اخى الكريم

شكرا على الاهتما م ولكنى لم الجا الى ضربه الا بعد ان استفزت كل الطرق

صحيح انا عصبية جدا ولا ادرى كيف اتمالك نفسى عن ضرب اولادى والصحيح اننى اندم بعد ضربهم بشدة..

انا فى انتظار الاساليب التربوية فلا تبخل عنى بها

فى انتظارك لعلى اجد وسيلة احاول بها تعليم ابنى

الأخت/مام
السلام عليكم ،أشكرك على تجاوبك معي ، وسعيك وراء مصلحة أبنائك ، فنعم الأم أنت ، وتقولين أنك استنغدت جميع الطرق المؤدية الى تعديل سلوك ابنائك فلجأت للضرب : فماهي هذه الوسائل التي لجأت لها؟ ويكفي ان من مساويء الضرب ان الانسان عندما يضرب احد اولاده أو بناته يحس بعدذلك أنه يعاقب نفسه ، المهم أنك طلبت مني تزويدك ببعض طرق فنيات تعديل السلو ك البديلة عن العقاب البدني ، ولا أستطيع ذكرها كلها لان المجا ل لايتسع لذلك ، وهي موجودة في كتب تعديل السلوك مثل :دليل الآباء في تربية الأبناء للدكتور /كلارك ترجمة /يوسف ابوحميدان وغيره ، كتاب اجراءت تعديل السوك/ للدكتور /جمال الخطيب .

بعض فنيات تعديل السلوك :
1- قانون بريماك(قانون الجده )وهو يقوم على أن يشترط المربي على الطفل أن يقوم يتنغيذ بعض الاعمال التي لايحبها يعقب ذلك تركه يمارس اعمالايحبها مثل أن يؤدي واجبه المدرسي ثم تتاح له الفرصة للعب الكره ، ولايجوز العكس أن تقول الأم لطفلها : العب الكره ثم نفذ واجبك ، لان الطفل سيفقد مايدفعه إلى اداء الواجب .
2- لوحة النجوم : وهي عبار ة عن لوحة مقسمة حسب أيام الأسبوع تتفق الأم مع طفلها على أنه في كل يوم لايبلل ثيابه تعطيه نجمة أما الأيام التي يبلل فيها ثيابه لاتعطيه شيئا وتقول له غذا جمعت عشر نجوم سوف اعطيك هدية كبيرة تحبها وتنفذذلك طبعا ، وستجد أن ابنها سوف يتحمس ويكف عن تبليل الفراش وهكذا،
3-التصحيح البسيط والتصحيح الزائد وهو يقوم على عقاب الطفل عقابا تربويا بأن تجعل الأم الطفل يصلح ماافسد أو اذا كسر مزهرية مثلا يقوم بجمع ما انكسر وهذاهو التصحيح البسيط أما إذ ا أضيف اليه عمل آخر كأن يغسل الصحو ن أ و ينظف السيارة فيصبح ذلك تصحيحا زائدا .
4- الحجز : وذلك بوضع كرسي داخل غرفة غير مظلمة ولا يوجد فيها العابا اواشياء تلفت النظر ثم يطلب من الطفل أن يجلس على الكرسي وينبغي الاتنظر الى وجهه ولاتستجيب لصياحه ، ويبقى على هذه الحال لمدة دقيقتان اوثلاث ، وتنفع هذه الطريقة مع الاطفال من سن 2-5 :

وغير ذلك من الطرق المفيدة ، وعليك ياأختي تطبيقها على طفلك وستجدين نتائج جيده بإذن اوالله يحفظك ,

المستشار /ابراهيم الدريعي

اختي

ابنك قد يكون يعاني من الديسلكسيا وهي صعوبات التعلم في القراءة والكتابة ، فهذي قد يكون سببها وراثي ، فاتمني ان تتوقفي عن اسلوب الضرب، لان المشكلة عند ولدك نقص في النضج العقلي وهي ان التعلم مرتبط بالنضج العقلي ، في اذا كان هناك اجزاء في المخ لم تنمو بالشكل الكامل لا يمكن ات يتعلم الطفل ، فقد يكون نمو بعض الخلايا الموجوده بالمخ بطئ جدا مما يجعل عمره الزمني اكبر من عمره العقلي يعني الولد يكون بمستوي ثالثه وعقله مستوي اوله .

وبعدين نصيحه انك لا درسين اولادك فهذا اكبر غلط تدريس الا ولاد ، تابعيهم ولكن لا درسينهم خليهم يعتمدون علي انفسهم ويجدون الطرق المناسبه لعقولهم لدراسة. حتي يكبرون تكبر معاهم هذي الطرق ، لان طرقتك راح تنتهي بمجرد دخولهم المتوسط لانك سوف تصلين معاهم الي مره ما تعرفين درسينهم لان المواد صعبه عليك فيتكل الولد عليك ويبدا رحلت الفشل .


خالد: )

الأخت/ مام .
السلام عليم . إذا كان الدكتور خالد يعتقد ان ابنك مصابا بالدسلكسيا فقديكون ذلك صحيحا ، ولكن يلزم تطبيق اختبار صعوبات التعلم على طفلك للتأكد ما إذا كان مصابا بالدسلكسيا ام لا ، ووزارة التربية والتعليم ممثلة في الادارة العامة للتربية الخاصة أوجدت غرفا للمصادر في بعض المدارس فلماذا لاتدخلين ابنك إحدى هذه المدارس وبإمكانك الاتصال بقسم التربية الخاصة بالادارة العامة للتربية والتعليم بالرياض لارشادك عن مواقعهذه المدارس التي يوجد بها غرف مصادر ومعلمون صعوبات التعلم ، أما كون ابنك متخلفا عقليابأن عمره الزمني أعلى من عمره العقلي ، فلا يمكن اثباته عن طريق النت أو المنتدي ، مالم يطبق عليه اختبار ذكاء مقنن على البيئة السعودية ، وأنا اتفق مع الدكتور خالد بعدم تدريس ابنك وترك تدريسه للمدرسة وإنما واجبك في هذه الحالة متابعته فقط ، وتهيئة المنزل ليكون بيئة صالحة للدراسة ، والله الموفق .

المستشار/ابراهيم